Wskazówki do pracy z dzieckiem w domu - dotyczące odrabiania lekcji i uczenia się

• ZACHĘCAJ DZIECKO DO SAMODZIELNEJ NAUKI
• ZAGLĄDAJ PRZEZ RAMIĘ I CHWAL DZIECKO
• NIE KRYTYKUJ POWIEDZ LEPIEJ ”WIDZĘ ŻE BARDZO SIĘ STARASZ ALE TUTAJ SIĘ ZAGAPIŁEŚ”
• ZACHĘCAJ MÓWIĄC „NA PEWNO ŚWIETNIE SOBIE PORADZISZ Z TYM ĆWICZENIEM, GDY SKOŃCZYSZ PRZYJDĘ ZOBACZYĆ JAK CI POSZŁO”
• DYSKRETNIE SPRAWDZAJ JAK DZIECKO SOBIE RADZI BĄDŹ W POBLIŻU
• NIE WYRĘCZAJ DZIECKA, NIE POPĘDZAJ
• GDY USŁYSZYSZ PYTANIE ”Mamo jak się pisze żubr?” ODEŚLIJ DZIECKO DO SŁOWNIKA ORTOGRAFICZNEGO, A W TEN SPOSÓB NA PEWNO ZAPAMIĘTA JEGO PISOWNIĘ
• NIE WYKONUJ ZA DZIECKO PRACY NP. NAMALOWANIE RYSUNKU, MOŻESZ MU POMÓC ALE PAMIĘTAJ TO MA BYĆ PRACA UCZNIA A NIE MAMY
• WSPARCIE NIE POWINNO POLEGAĆ NA PODYKTOWANIUN ODPOWIEDZI CZY ROZWIĄZANIU ZADANIA, SPRÓBUJ SKŁONIĆ DZIECKO DO SAMODZIELNEGO MYŚLENIA PRZEZ NAPROWADZENIE GO NA WŁAŚCIWY TROP
• PRZECZYTAJ Z DZIECKIEM TREŚĆ I ZADAJ MU KONKRETNE PYTANIA NP. KTO BYŁ KRÓLEM POLSKI, GDY TO OPANUJE UTRWALCIE SZCZEGÓŁY
• GDY PODCZAS SPRAWDZANIA PRACY DOMOWEJ WYŁAPIESZ JAKIEŚ BŁĘDY LUB NIEDOCIĄGNIĘCIA, WSKAŻ JE DZIECKU, LECZ NIE MÓW OD RAZU JAK JE POPRAWIĆ, NIECH DZIECKO SPRÓBUJE SAMO DO TEGO DOJŚĆ
• WARTO UZMYSŁOWIĆ DZIECKU, ŻE TO CZEGO SIĘ UCZY W SZKOLE JEST PRZYDATNE W ŻYCIU, JEŚLI WIDZISZ, ŻE DIZECKO NIE RADZI SOBIE Z JAKIMŚ PRZEDMIOTEM SPRÓBUJ ZAINTERESOWAĆ GO JAKĄŚ DZIEDZINĄ W NIETYPOWY SPOSÓB NP. GDY NUDZI GO BIOLOGIA ZABIERZ GO NA SPACER DO LASU
• GDY DZIECKO ZROZUMIE, ŻE ZDOBYTA WIEDZA PRZYDAJE SIĘ W ŻYCIU, CHĘTNIEJ BĘDZIE SIEDZIAŁO NAD KSIĄŻKAMI
  
  Opracowała: psycholog: mgr Aneta Straszak-Słabosz